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课题组根据“以学生为主体”的指导思想，设定“英语语言知识和应用技能培养相结合”的课程目标，注重实践性教学环节的设计，把英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际融合在一起，突出“教、学、做”结合的指导思想，构建一门集“课堂内外教学”“课外实践活动”和“学生自主学习网络课堂”为一体的立体化课程，通过多样化的语言教学形式，激发学生学习积极性，不断提高教学成效。