初中数学教育相关论文
在教育现代化的大环境下,如何把数学文化融入到中学数学教学中,已成为广大教师必须面对的一个重要课题。在实践中,充分地渗透数学......
时代在发展,社会在进步,而我国初中数学教育也应该紧随时代步伐,紧跟时代脉搏,在数学教学模式上大胆启用创新式的教学方法,在这样......
现代教育的不断革新发展,对现代的初中教育影响极大。通过多媒体技术的使用,让数学教师教学更加方便,而且学生也能在多媒体教学的......
新中国第八次课程改革（俗称新课改）的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。就数学教育而言,教育的首要目......
【摘要】学生在学习数学课程时，普遍存在困难，合理的教学方式能帮助学生更好地学习数学.随着教育方式的不断改进，数形结合教学方法应......
摘 要：随着社会的发展及现代教育的进步，初中教育越来越被重视。传统的基础初中教育已经不能满足当前教育的需要，而合作学习模式凭借......
关于小升初数学衔接，有句俗语：“小学考一百，初中不及格。”这种情况其实是存在的。很多孩子，小学成绩很优异，甚至择校成绩也不错，但是进......
新课标要求人人都要学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，教育要面向全体学生，这些指的就是因材施......
摘要：新课程标准强调将学生作为教学活动当中的主体，所有的教学活动都必须围绕着学生展开，而创造性思维的培养也成为教学活动当中较为......
摘要：数学教育至关重要，数学思想渗透在我们的生活中，初中数学教育可以培养学生对于数学的兴趣。初中数学教育要让学生掌握一定的数学......
如何根据分层教学模式概念的定义在初中数学教学上有效地实施分层教学模式，教师应设定分层教学目标并实施分层提问，创建分层指导，使用......
为提高当代初中学生对复杂数学概念的理解力与记忆效果,保证初中阶段数学启蒙教育的育人成效,任课教师应当把握时代发展趋向,重新......
强调学生的自主学习与创新意识的培养，是二十一世纪初中数学教育的主旋律，面对二十一世纪数学教育的挑战，站在未来学的高度，构建以全面......
摘 要：初中阶段是我国素质教育的重要阶段，在这个阶段中，数学教育尤为重要，让学生对数学产生兴趣，并由此养成数学思想方法，进而获得数学......
摘 要： 在初中数学教学中，数学思想方法是非常重要的。对数学所蕴藏的方法进行探究，不仅能够促进初中数学课程的发展，还能强化数学课堂......
新课程标准明确要求初中数学教育要“逐步形成数学创新意识”，并提出“初中数学中培养的创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具......
初中数学教育是实施素质教育的重要阶段，而落实素质教育的核心之一，就是学生思维能力的培养.作为一名初中数学教师，怎样实施对学生的......
摘 要：数学与实际生活联系紧密，新课改背景下，积极实施数学生活化教学，培养学生的数学理念。引导学生主动探究，充分运用数学知识解决生......
摘要：许多数学教师以为，中学教学中的德育教育主要是班主任和政治、历史、语文等文科教师的事，与数学教师无关。在这种观念的影响下，长......
当下的初中数学教育在考试制度的要求下更倾向于教会学生如何计算,如何推理,如何证明而很容易忽略如何将数学教学与实际生活结合.......
初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动.不同的教学活动过程往往会达成不同的教学效率.而目前初中数学教育质量......
◆摘 要：在初中数学教学阶段，教师除了教会学生基础知识之外，还要锻炼学生的综合能力，培养学生的反思意识，这样才能够更好的提升学生的......
摘要：现代教育技术是指应用互联网技术为主要课堂教学手段的综合运用，现代教育技术在初中数学教师教学中的应用，使教师的课堂教学计划......
初中学校作为学生的基础教育学校,对学生有着知识引导和能力开发的整体作业.而初中的教学,作为基础学科中关键的一门课程,有着培养......
以贵州黔西南布依族为研究对象,对布依民族地区特色数学教学资源进行研发与应用,挖掘布依民族文化和初中数学中的数学元素,从“数......
初中数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生，陶冶学生，发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用 。随着社会的发展，人们......
摘要：随着新课改的出台，初中数学教育有了多种多样的模式，各种模式的主要目的也是为了适应新课改的需要，达到高效教学的目的的。初中数......
在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高，培养学生的心理素质、文化素质等转化到培养学生的身体素质及社会素质上......
1.前言 当今世界,科学技术发展日新月异,人才竞争日益激烈。实施素质教育的目的是:培养更多适应时代发展和我国社会主义现代化......
数学是开启科学大门的一把钥匙，是培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维，发展学生智力的关键。怎么做才能使学生喜欢数学、用......
创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的“观察、猜想、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对实现知识的迁......
在素质教育不断渗透的背景下,要求在初中数学教学工作中不仅要注重提升教学质量,还应培养学生的创造性思维.对于处于初中时期的学......
数学教育是学校教育的重要组成部分，在培养创新型人才中起着特殊的作用。在初中数学教育中，“问题”是数学教学的心脏。数学问题的设......
学生从小学阶段就已经开始对数学课程的学习,随着数学知识点不断增加,初中数学的复杂性逐渐突显,数学作为主课课程,却由于学生对数......
新课程的实施，更加要求学生具有德、智、体多方面品德，这说明了德育的重要性，本文探讨了德育在农村初中数学教学中的渗透，作为教师应该......
数学教育与生活是密切相关的.初中数学教学可以让学生掌握一定的基础知识,也能培养学生的数学能力.学生思维的发散性与创造性为教......
摘要：20世纪以来，人们的教学目的逐渐着重于数学化思想。通过教学过程中老师不断的总结，教授学生数学化思想的含义，方可完成对数学思想......
多媒体技术的出现使教学手段、教学方式和教学理论等都有了重大变革。在初中数学教育中使用多媒体技术不但可以使教学环境得到改善......
随着经济的发展以及进步，我国的素质教育教学工作也需要进行一定程度的改革以及完善。以前较为传统的教学方式，不再符合现代的教育教......
情感教学，顾名思义是指教师在结合学生实际特点的基础之上，对教材中一切可用的情感教育因素进行挖掘，并通过这一方式最大程度地调动学......
传统初中数学教育以教师为主导，在学习方法和结论理解上学生都容易形成思维定势，对数学这门需要灵活思维的学科来说是反其道而行之。......
自主学习是一种学生主动确立学习目标、选择学习方法、监督学习过程和评价学习成果的学习行为。与以往的学习方式不同，自主学习是一......
现代数学教学过程中存在许多问题,初中数学教学模式单一,学习困难,学生对数学的兴趣不高,学习中遇到的困难无法找到解决方案,不能......
数学是一门逻辑思维较强的学科,不仅烦琐枯燥而且抽象.对初中生来说,多媒体教学可以帮助他们快速掌握知识点,摆脱拒绝心理,培养对......
