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寓言是统编小学语文教材的重要组成部分。寓言因寄寓了或深刻或精辟的道理而显得意味深长,带有明显的讽喻性、劝诫性,教学目标就是要引导学生借助阅读故事,明白其中的道理。以构建情境连续体、细化学习任务链、搭建策略性支架的方式教寓言,能够取得较好的效果。
三年级寓言单元教学谈
【摘 要】
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寓言是统编小学语文教材的重要组成部分。寓言因寄寓了或深刻或精辟的道理而显得意味深长,带有明显的讽喻性、劝诫性,教学目标就是要引导学生借助阅读故事,明白其中的道理。
【机 构】
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北京市海淀区实验小学
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“小学基于单元整体教学的语文学习活动设计的研究”(编号:CDDB19222)的阶段性研究成果。
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