【摘 要】
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聋生学习英语,有其自身不可逾越的局限性。任何的教育改革都应当首先是教育理念的变革,优化课堂教学是课程改革的突破口。
Deaf students have an insurmountable limitatio
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聋生学习英语,有其自身不可逾越的局限性。任何的教育改革都应当首先是教育理念的变革,优化课堂教学是课程改革的突破口。
Deaf students have an insurmountable limitation of learning English. Any education reform should first of all be the transformation of educational philosophy. Optimizing classroom teaching is a breakthrough in the curriculum reform.
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