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摘 要 建设全民参与的学习型社会，是党的十七大深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于当前社会和谐、稳定和发展而提出的一项重大战略任务。
关键词 全民素质 学习型 社会建设
我们一定要认真学习贯彻全会精神，把加强和改进全社会的学习摆在更加突出的位置，在整个社会营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高全民科学文化素质，使全社会形成全民学习、终身学习的积极学习环境，促使人和社会的全面发展。学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习、终身学习、积极向上的社会习气。重视学习，善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型社会是党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。广大领导干部应该站在新的历史高度深刻认识建设学习型社会的重要意义，在全社会大兴学习之风，不断提高全民综合文化素质。针对学习型社会的建设，我们应从以下几点入手：
1.提升党员干部的的学习能力，做好带头示范作用
建设学习型社会，对党员领导干部学习能力的提升具有重要的意义。首先，富恶化当永葆先进性的本质要求。面对一个以变革、调整、创新为特征的时代，只有结合新的实践全面加强和充实党员干部的学习，我们党才能始终代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，失踪保持马克思主义政党的先进性。其次，是提高党的执政能力的关键。建设学习型社会，为党员干部的思想观念、创新精神和素质才干建设带来了系统理念，能够有力地推进党员干部的建设，从而提高党员干部的领导水平和执政水平、提高执政为民和拒腐防变的能力。第三，是解决党应对新时期各种风险和挑战的客观需要。随着党所处历史方位的转变，所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验必定是长期的、复杂的和严峻的。针对少数党员干部不重视学习的现实状况，要完成肩负的历史人物，必须通过强化学习来提高党员素质，更好的保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位，增强党的凝聚力、战斗力、感召力和吸引力。
2.深入动员、广泛宣传，形成全民参与的学习氛围
努力形成全民学习的环境。社会的而进步与发展必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。劳动、知识、人才、创造，都离不开学习。全社会要形成一种尊师重教、崇尚知识、奖掖人才的良好社会氛围。以努力学习为荣，以锐意创新为荣，以积极进取为荣，以创造性劳动为荣。全民学习，人人学习，把教育摆在优先发展的战略地位，推进人才整体性资源开发，这样我们就能把众多的人口造成的负担，转变为人才资源优势。
新闻媒体要加强对学习型社会建设的宣传，利用新闻媒体开设专栏，形成报纸、网络、电视、广播等立体、全方位的宣传平台，确保建设学习型社会活动覆盖到面到点。引导干部群众适应时代发展的要求，更新思想观念，树立终身学习的理念。大力宣传学习型社会建设中涌现出来的先进典型，介绍推广创建学习型组织的先进经验，努力营造崇高学习、尊重知识、重视人才、尊重创新的氛围，为学习型社会建设创造良好的社会舆论环境。
3.加大教育投入，推动社区、村镇文化站点建设
进一步加大教育投入，故里社会办学和捐资助学。对基层文化教育阵地建设足够重视，整合各类教育文化资源，充分发挥党校、各类成人教育学校和文化活动阵地的作用。各级机关、各企事业单位、各社区能够为群众的学习提供必要的条件。文化、邮政部门建设布局合理的图书报刊网点，宣传部门建设和完善城镇阅报栏，方便市民购书读报。
大力推进学习型社会建设，要整合社区特别是以城镇为核心的学习教育资源，完善各社区村委的学习构成和学习网络，组织专门培训的教师开展适合各类人群特点的学习教育活动，满足居民精神文化需求；广泛学习推广公民基本道德规范和文明礼仪，切实加强社会主义荣辱观教育，倡导健康文明的生活方式，积极改善社区内部的人文环境，举办各类老少皆宜的文体活动；结合文明社区建设，不断深化和扩展学习社区建设的内涵，努力建设文明、和谐、安全、进步的新型社区。以“城乡一体化”建设为抓手，不断提高农民科学文化素质和思想道德素养，大力推进学习型村镇建设。村镇是创建学习型社会的重要方面。要充分利用现有资源、调动各方面力量，深入实施“城乡一体化”建设，完善农村基础设施硬件建设，提高农民群众的居住环境、就业和创造能力。
4.强化行政力量推动，完善监督机制
创建学习型社会任重而道远，要整合全社会的力量，凝聚各方面的资源，形成强大的社会合力，建立学习型社会建设的工作格局。具体地讲，一是充分发挥政府的龙头导向作用，由市政府组织开展学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇、学习型家庭的创建系列活动。二是整合社会各方面力量共同推动，要充分发挥学校、企业、协会、社区、村庄等各种学习团队的作用，引入学习激励导向机制，将学习型社会创建与经济发展相结合，最大限度地调动群众的学习积极性。三是充分发挥民间中介组织的作用，在学习型社会创建过程中，引入市场经济的理念，鼓励社会群体组织参与学习型社会的创建，将创建于经济收益挂钩。
要认真总结渗入学习实践科学发展观，以科学发展观为理论指导。要通过学习实践活动，引导党员干部、人民群众自觉做到爱读书、读好书、善读书，在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界、坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。
（作者单位：1.山东省潍坊市峡山区潍坊峡山中学（原昌邑二中） 2.河北省迁安市彭店子乡八家寨完全小学）
关键词 全民素质 学习型 社会建设
我们一定要认真学习贯彻全会精神，把加强和改进全社会的学习摆在更加突出的位置，在整个社会营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高全民科学文化素质，使全社会形成全民学习、终身学习的积极学习环境，促使人和社会的全面发展。学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习、终身学习、积极向上的社会习气。重视学习，善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型社会是党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。广大领导干部应该站在新的历史高度深刻认识建设学习型社会的重要意义，在全社会大兴学习之风，不断提高全民综合文化素质。针对学习型社会的建设，我们应从以下几点入手：
1.提升党员干部的的学习能力，做好带头示范作用
建设学习型社会，对党员领导干部学习能力的提升具有重要的意义。首先，富恶化当永葆先进性的本质要求。面对一个以变革、调整、创新为特征的时代，只有结合新的实践全面加强和充实党员干部的学习，我们党才能始终代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，失踪保持马克思主义政党的先进性。其次，是提高党的执政能力的关键。建设学习型社会，为党员干部的思想观念、创新精神和素质才干建设带来了系统理念，能够有力地推进党员干部的建设，从而提高党员干部的领导水平和执政水平、提高执政为民和拒腐防变的能力。第三，是解决党应对新时期各种风险和挑战的客观需要。随着党所处历史方位的转变，所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验必定是长期的、复杂的和严峻的。针对少数党员干部不重视学习的现实状况，要完成肩负的历史人物，必须通过强化学习来提高党员素质，更好的保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位，增强党的凝聚力、战斗力、感召力和吸引力。
2.深入动员、广泛宣传，形成全民参与的学习氛围
努力形成全民学习的环境。社会的而进步与发展必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。劳动、知识、人才、创造，都离不开学习。全社会要形成一种尊师重教、崇尚知识、奖掖人才的良好社会氛围。以努力学习为荣，以锐意创新为荣，以积极进取为荣，以创造性劳动为荣。全民学习，人人学习，把教育摆在优先发展的战略地位，推进人才整体性资源开发，这样我们就能把众多的人口造成的负担，转变为人才资源优势。
新闻媒体要加强对学习型社会建设的宣传，利用新闻媒体开设专栏，形成报纸、网络、电视、广播等立体、全方位的宣传平台，确保建设学习型社会活动覆盖到面到点。引导干部群众适应时代发展的要求，更新思想观念，树立终身学习的理念。大力宣传学习型社会建设中涌现出来的先进典型，介绍推广创建学习型组织的先进经验，努力营造崇高学习、尊重知识、重视人才、尊重创新的氛围，为学习型社会建设创造良好的社会舆论环境。
3.加大教育投入，推动社区、村镇文化站点建设
进一步加大教育投入，故里社会办学和捐资助学。对基层文化教育阵地建设足够重视，整合各类教育文化资源，充分发挥党校、各类成人教育学校和文化活动阵地的作用。各级机关、各企事业单位、各社区能够为群众的学习提供必要的条件。文化、邮政部门建设布局合理的图书报刊网点，宣传部门建设和完善城镇阅报栏，方便市民购书读报。
大力推进学习型社会建设，要整合社区特别是以城镇为核心的学习教育资源，完善各社区村委的学习构成和学习网络，组织专门培训的教师开展适合各类人群特点的学习教育活动，满足居民精神文化需求；广泛学习推广公民基本道德规范和文明礼仪，切实加强社会主义荣辱观教育，倡导健康文明的生活方式，积极改善社区内部的人文环境，举办各类老少皆宜的文体活动；结合文明社区建设，不断深化和扩展学习社区建设的内涵，努力建设文明、和谐、安全、进步的新型社区。以“城乡一体化”建设为抓手，不断提高农民科学文化素质和思想道德素养，大力推进学习型村镇建设。村镇是创建学习型社会的重要方面。要充分利用现有资源、调动各方面力量，深入实施“城乡一体化”建设，完善农村基础设施硬件建设，提高农民群众的居住环境、就业和创造能力。
4.强化行政力量推动，完善监督机制
创建学习型社会任重而道远，要整合全社会的力量，凝聚各方面的资源，形成强大的社会合力，建立学习型社会建设的工作格局。具体地讲，一是充分发挥政府的龙头导向作用，由市政府组织开展学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇、学习型家庭的创建系列活动。二是整合社会各方面力量共同推动，要充分发挥学校、企业、协会、社区、村庄等各种学习团队的作用，引入学习激励导向机制，将学习型社会创建与经济发展相结合，最大限度地调动群众的学习积极性。三是充分发挥民间中介组织的作用，在学习型社会创建过程中，引入市场经济的理念，鼓励社会群体组织参与学习型社会的创建，将创建于经济收益挂钩。
要认真总结渗入学习实践科学发展观，以科学发展观为理论指导。要通过学习实践活动，引导党员干部、人民群众自觉做到爱读书、读好书、善读书，在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界、坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。
（作者单位：1.山东省潍坊市峡山区潍坊峡山中学（原昌邑二中） 2.河北省迁安市彭店子乡八家寨完全小学）