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数学教学一直以来就是学生学习的重点和难点,数学解题思维是决定数学学习好坏的试金石,我们知道许多学生都有偏科数学的现象,如何提高学生的数学成绩一直以来都是教育工作者研究的对象.笔者认为应该从培养老师的数学解题思维入手,通过提高老师的数学解题技能来培养学生的数学解题技能.师范生是未来教师的预备者,加强对师范生数学解题思维培训对未来从事教育行业的教育工作者有着至关重要的作用.