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随着新课程改革的不断实施与发展,教育越来越受到学校和社会的重视,这种重视不仅仅表现在主学科上,更表现在学生综合素质的提高上面.小学生物这门学科可以让学生了解更多关于生物的知识,是一门生活化很强的学科.新课标对小学生物教学提出了更高的要求,要求教师注重教学内容与现实生活的联系.于是生活化教学理念应运而生,这也是新课程改革的必然趋势.