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初中数学教材对于培养学生的数学学习、应用能力创造了有利的条件;但是,对学生的逻辑思维要求不高.为了使学生能够将初中与高中数学学习融会贯通,要注意培养学生的理性思维能力,不断掌握数学思想、方法,注重学习的计划性、学习效率以及知识的综合性,还要养成独立思考的习惯.
初中数学与高中数学的衔接策略研究
【摘 要】
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初中数学教材对于培养学生的数学学习、应用能力创造了有利的条件;但是,对学生的逻辑思维要求不高.为了使学生能够将初中与高中数学学习融会贯通,要注意培养学生的理性思维能
【机 构】
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江苏省南菁高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年15期
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