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对职业教育学完整的理解应包括职业教育科学和职业教育实践两大研究领域．前者关注学术性基础理论研究和体系的构建与完善．后者关注实践性应用理论研究．通过两者的双向建构．形成职业教育学知识体系和基础理论结构。职业教育学学科的身份确立和深化．可从三个具体途径来解决：一是从职业教育科学和职业教育实践的整合的视角．完整、准确地把握职业教育学的内涵：二是从学科的视角审视和理解职业教育的本质、功能与作用；三是从问题域的祝角，