【摘 要】
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当前小学情境创设中存在一些问题,如创设的情境与教学过程疏离,或情境太过累赘……到底什么样的情境是“合适的”“有意义的”?
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当前小学情境创设中存在一些问题,如创设的情境与教学过程疏离,或情境太过累赘……到底什么样的情境是“合适的”“有意义的”?
At present, there are some problems in the creation of primary school context, such as the alienation of the created situation and the teaching process or the excessively cumbersome situation. What kind of situation is “appropriate ” “meaningful ”?
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