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计算机信息技术与学科整合给笔者最初的印象是这样的:教师选好一节课,然后上网查询资料,当这节课的各类资料收集好后,再用电脑设计多媒体课件,最后由教师或学生利用多媒体课件进行本节课的汇报展示。基于这种认识,根据新人教版化学九年级下册第十二单元的内容,笔者上了一节《化学、生活和我》的教学研讨课。