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在这次课改中，将自然改名为科学，既然是科学课，就要求我们培养孩子们的科学精神和科学态度，像科学家那样探究科学知识下面介绍一组学生用研究性学习方式探究科学知识的案例。
自然课研究性学习一例
【摘 要】
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在这次课改中，将自然改名为科学，既然是科学课，就要求我们培养孩子们的科学精神和科学态度，像科学家那样探究科学知识下面介绍一组学生用研究性学习方式探究科学知识的案例。
【机 构】
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云南师大附小
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年8期
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