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文字升华美——试论语文阅读教学中人文性和工具性的统一
文字升华美——试论语文阅读教学中人文性和工具性的统一
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huwenrou
【摘 要】
:
教育,如果没有美,没有艺术,是不可思议的.在阅读教学中让学生揣摩文章的语言美,感受文章描摹、塑造的形象美,体味作者的情感美,那美必在字里行间中得以升华,学生必然能在文字
【作 者】
:
朱琳琳
【机 构】
:
金坛市朱林中心小学,江苏,金坛,213200
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2011年42期
【关键词】
:
语文阅读教学
文字
美
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教育,如果没有美,没有艺术,是不可思议的.在阅读教学中让学生揣摩文章的语言美,感受文章描摹、塑造的形象美,体味作者的情感美,那美必在字里行间中得以升华,学生必然能在文字中获得美的感受,接受美的熏陶.
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如何培养学生的现代文阅读能力
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清心安神方治疗广泛性焦虑症的临床研究
目的:探讨导师自拟清心安神方对阴虚火旺型广泛性焦虑症患者的临床疗效。 方法:采取随机、平行、对照的原则,设立安慰剂组、黛力新组、清心安神方组,对选取的阴虚火旺型广泛性
学位
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食物及营养素摄入水平与幽门螺旋杆菌感染风险分析
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提高学生阅读能力之我见
培养学生的自学能力,就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书,不待教师讲”的能力。这是阅读教学的出发点和落脚点,也是阅读教学的最高理想境界。但是,学生的自学能力不是天生的,需要教师进行学法指导,逐步培养才能达到。小学语文阅读教学现状,正如著名心理学家诺曼所说的那样:“期望学生学习但不教给学生如何学习的方法。”有的教师虽然有学法指导,却流于形式。其实,小学语文阅读教学的学法指导对于培养学生的自学能力,
期刊
培养学生的自学能力
小学语文阅读教学
学法指导
出发点和落脚点
著名心理学家
教是为了不教
教师
自能读书
学生学习
理想境界
教学现状
叶圣陶
形式
方法
图画与文字的邂逅——绘本阅读《记忆的瓶子》
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图画
文字
阅读
记忆
瓶子
戴尔
人生历程
幸福
妻子
凝聚
家庭
记录
回忆
故事
父亲
彩斑
财富
笔调
创建班级图书馆与语文教学之关系
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期刊
班级
图书馆
语文教学
课外阅读
学生
语文新课程标准
初中语文教材
应试教育
严重损害
文学知识
身心健康
客观存在
不良影响
随意性
盲目性
初中生
总量
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期刊
铝冶炼行业实验室
危险废物管理
问题
对策
天津市某养老院老年人认知功能评分与人体成分的巢式病例-对照研究
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语文教师
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