【摘 要】
：
目的探讨动态增强磁共振显示乳腺病变的形态学特征、动态增强曲线、弥散加权成像、弥散敏感系数值在乳腺不典型增生腺病和乳腺癌的诊断及鉴别诊断的价值。资料与方法经手术病
论文部分内容阅读
目的探讨动态增强磁共振显示乳腺病变的形态学特征、动态增强曲线、弥散加权成像、弥散敏感系数值在乳腺不典型增生腺病和乳腺癌的诊断及鉴别诊断的价值。资料与方法经手术病理或穿刺活检病理证实的乳腺以上两种病变共58例,均行动态增强MRI检查,对其早期强化率、时间-信号强度曲线、弥散加权成像、弥散敏感系数值等进行测定。结果 20例硬化性腺病、腺病瘤、导管上皮重度非典型增生,38例乳腺癌,他们在形态学、早期强化率、时间-信号强度曲线上有共同点,在弥散加权成像、弥散敏感系数值有不同点。结论乳腺不典型增生腺病和乳腺癌在形态
其他文献
摘要：集团化办学涉及若干“一”与“多”的关系。从集团组成来看，一个教育集团往往由一所领衔校与多所成员校组成;从价值取向来看，集团化办学有多种价值追求，但促进教育均衡发展是其核心的价值取向;从学校文化来看，一个教育集团既要有共同的文化，又要兼顾多所成员校的个性;从集团管理来看，一个教育集团应该有一些统一标准和要求，以提升成员校的办学水平;从教育情怀来看，领衔校必须有一种济世情怀和责任担当，把成员校看
我厂加工凿岩机零件——活塞(图1),铣键槽及倒棱采用如图2所示硬质合金铣刀,取得了较好效果。刀具特点 1.刀片材料为YT15,倒棱刀齿采用标准刀头,其余六个刀片为特殊成型刀片
摘要：法治教育进入小学道德与法治课程教学绝非易事，它极大挑战了小学生的认知能力和教师的专业能力。教师需要对道德与法治教材中法治教育的现实困境做进一步分析，建构起小学生法治素养的四个部分：法治知识、法治思维、法治行动、法治信仰。在此基础上，明晰切入点，把握法治知识脉络;精选案例，培养法治思维;积极参与体验，重视法治实践，追求法理和教理的融通，涵养实践性的教学智慧，让法治真正到达儿童。 关键词：法治
教案是备课的呈现形式，也是教学设计的载体，但是否每个教案都要详细完整地书写呢？笔者从教27年，按照每年写4本教案计，想必也是“教案等身”啦。刚上讲台的前几年，笔者上课时离不开也不敢离开教案。随着经验的丰富，笔者发现许多课堂无法按照教案预设的过程展开，更多的是针对即时生成的资源和现实的学情灵活地调整教法和进度。因此，教案也渐渐地沦落为应付检查的摆设了。 近来，笔者调研了十几所学校的教学教研管理工作
据印度尼西亚天然橡胶企业协会报道,美国、日本和一些消费国因经济不景气而减少对天然橡胶的需求,印尼2001年的天然橡胶出口数量可能减少到130万吨。印尼去年天然橡胶的出口
RFID技术在现今图书馆应用广泛,RFID技术完全可以替代传统条形码,比其有更大的优势。RFID技术应用到图书馆中,可以提高图书馆管理与服务水平。如今的图书馆大都是开放性图书馆,图书乱放现象很严重,给图书管理人员带来了很大的管理阻力,很容易放错图书位置。应用RFID技术,可以准确找到图书的位置,精准放置,使工作变得方便快捷。
摘要：历史议题教学融合了历史学科的“大概念”与历史课程的“大主题”，有利于实现中学历史课堂教学的结构化、集约化、情境化，是促进历史学科核心素养落实的有效途径之一。 关键词：“大概念”;“大主题”;历史议题教学 中图分类号：G633.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2020）09B-0070-04 最新统编高中历史教材依据课程标准更新了课程内容，对教学实践提出了新要求。但是，