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【摘 要】
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摘 要：什么是“有效教学？”，我想不外乎用尽可能少的时间获取最大效益的教学活动，提升学生的学习能力与素质，突出学生的主体地位，成为课堂真正的主人，爱学、乐学！本文着重探讨了提高政治课有效教学的途径。 关键词：高中政治；有效教学；提高途径 中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）16-039-01 一、认识上，要更新思想，做到让学生成为学习的主人
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2015年16期
其他文献
摘 要：学生在感悟数学知识的过程中进行着积极的探索、思考。教师为了学生非常有效而且顺利地学会数学，也在积极研究如何在数学教学中培养学生的创新思维。虽然研究的领域很广，但实践证明，“精心设计问题，给学生创新的机遇”“让学生自由地活动是思维的源头活水”“创设质疑的情境，为创新思维提供正能量”这些方法是研究的抓手。 关键词：精心设计问题；学生自由地活动；创设质疑的情境 中图分类号：G420 文献标识
摘要：习作讲评课要通过多种方式帮助学生修改习作。讲评课可选择全班赏析、集中训练、小组合作修改等形式进行，有效的习作讲评可以更好地提高学生的习作能力。 关键词：习作赏析;小组合作 中图分类号：G623.24文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）14-054-1 “七分文章三分改”，好作文是改出来的。叶圣陶先生就说过：“徒劳无功，但是大家还在干，还要继续干下去，不是很值得想
摘要：作为一名教师，不仅要研究教法，更重要的是还要研究“学法”，指导学生掌握一定的“学法”，让自己“会学”。数学学法指导可从“会听”、“能读”、“多说”、“善记”、“勤思”等方面入手，使学生在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。 关键词：学法；指导；提高；效率 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2
摘 要：课堂教学中教师应把自己的思维方式和阅读经验以润物细无声的方式融入到教学中，在学生的脑海中构建一种全方位多角度的阅读方式，成为阅读探究的体验者，让学生用这种思考的方式来发现和体验阅读过程中进行探究所带来的乐趣。 关键词：初中语文；发现；探究；课堂 中图分类号：G633.3 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）04-056-01 语文课堂应该把足够的时间和空间交还给
摘要：现代教育的一个共识就是要学生做到四个学会，其中最重要的是学会生存，而学会生存的前提就是要学会劳动，要热爱劳动。故我认为在学习阶段，劳动教育不能丢！ 关键词：劳动教育；班级管理 中图分类号：G635.1文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）09-024-1 近几年来，我们都有这样的感触或会遇到这样的事情：学生常常会以各种各样的借口马虎应付值日工作；有些学生也常会忘记或故
摘要：沙家浜素有“全国爱国主义教育示范基地、全国百家红色旅游经典景区”的称号，沙家浜光荣的革命传统、深厚的人文底蕴、优美的自然风光、丰富的物产资源……这些看得见、摸得着的本土文化资源易于幼儿亲近与接受，有利于激发幼儿实践与探索的强烈愿望，更为幼儿园提供了丰富的、得天独厚的教育资源。 关键词：本土；特色；发展 中图分类号：G617文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-02
摘 要：美术作为视觉艺术的一种，包含着丰富的形式，有绘画、雕塑、影视、建筑等，这些艺术形式都要通过艺术作品来呈现。在美术教学中，课堂练习与艺术作品一样，包含着学生的情感、价值判断方式，以及他们的审美取向和个性倾向等特征。因此，美术课堂练习作为教与学的交汇点，是检验课堂教学效果的重要标准。练习活动过程更是培养学生动手能力、养成实践意识和良好学习习惯最有效方式。 关键词：中学美术；课堂练习；活动设计
摘 要：合作学习可以满足学生全面的社会需要，有利于改善师生关系和生生关系，能真正发挥个人在集体中的作用，强化学生与环境的交互活动，有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展。而小组合作学习是课堂教学最简便易行但效果显著的模式，对低年级儿童的身心发展非常切合。 关键词：美术教学；小组合作学习；应用 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）01-080-1
摘要：本文从“教师人格魅力的影响；营造良好的英语课堂氛围；课堂规则的设置与执行；英语课堂生成性资源的利用”这四个方面来阐述如何进行班级管理。 关键词：学习习惯；班级管理；课堂氛围；课堂纪律 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）05-068-1 一、教师人格魅力的影响 要处理好师生关系，首先教师本身必须正确定位，也就是说教师本人必须正确了解自己在英语课