【摘 要】
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运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对职业学校的专业特征和体育课现状进行分析,提出体育课中融入预防肌肉骨骼疾患的教学内容设想。通过研究得出:体育理论课中涉及肌
【机 构】
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上海市高级技工学校,上海市浦东新区三灶实验中学
【基金项目】
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2018年上海市学校体育科研一般项目,编号:HJTY-2018-C67
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运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对职业学校的专业特征和体育课现状进行分析,提出体育课中融入预防肌肉骨骼疾患的教学内容设想。通过研究得出:体育理论课中涉及肌肉基本生理知识、脊柱功能和生理结构等相关知识是十分必要的;根据不同专业特点,提出对应的体育教学内容,这些教学内容有利于学生改善各大关节的活动性,促进关节周边的血液循环,促成乳酸的消除;体育课考核方面要注重学生的形成性过程,重视学生学习的态度。建议:中职学校体育课应该更加注重培养对未来职业的需求,满足职业对身体素质的需要,同时要求掌握对工作中易患的
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