【摘 要】
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一、激趣导入教师只有采取丰富多彩的教学形式,抓住他们的兴趣点,方能吸引学生专著地聆听音乐,从而提高审美能力。每个儿童都喜欢听故事,利用他们这一特点,将音乐作品的
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一、激趣导入教师只有采取丰富多彩的教学形式,抓住他们的兴趣点,方能吸引学生专著地聆听音乐,从而提高审美能力。每个儿童都喜欢听故事,利用他们这一特点,将音乐作品的
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Li Qingzhao on
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In 1928, the United States entered an economic crisis and peopl