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RICH课程是目前比较适合于语言类课程教学的一种新课程模式。本论文基于高职英语课程实施RICH课程模式的背景,针对怎样构建与之契合的教师身份认同提出了几条途径,并浅析了笔者的一些具体操作方法。
契合RICH课程的高职英语教师身份认同的几点思考
【摘 要】
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RICH课程是目前比较适合于语言类课程教学的一种新课程模式。本论文基于高职英语课程实施RICH课程模式的背景,针对怎样构建与之契合的教师身份认同提出了几条途径,并浅析了笔
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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