浅谈如何高效进行小学英语阅读教学

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:thkinwalking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的进程中,小学英语教师要摆脱传统观念的影响,利用新的教学理念设计教学环节,使学生在课堂学习中能够积极参与,和教师进行有效互动,提高学习效率。教师要引导学生主动进行英语阅读,通过阅读形成语感,掌握英语思维模式,有效提高英语理解能力。在新的教学模式下,如何构建高效英语课堂,使英语阅读教学取得实效是每个小学英语教师需要深思的问题。在提高英语阅读效率的过程中,教师可从以下方面着手: In the process of the new curriculum reform, primary English teachers should get rid of the influence of traditional concepts, design new teaching methods to design teaching links, enable students to actively participate in classroom learning, interact effectively with teachers and improve learning efficiency. Teachers should guide students to take the initiative to carry out English reading, reading through the formation of language flu, master English thinking mode, effectively improve their English comprehension. Under the new teaching mode, how to construct a high-efficient English classroom so as to make the teaching of English reading effective is that every primary school English teacher needs to think deeply. In improving English reading efficiency, teachers can start from the following aspects:
其他文献
中国音乐家协会会员,民族音乐理论家、中国音乐史学家、中国戏曲理论家,浙江艺术研究院研究员洛地先生,因病于2015年9月6日在杭州逝世,享年86岁。 Mr. Luo, a member of the
目的:评价匹维溴铵(得舒特)与中医推拿手法相结合治疗肠易激综合征的疗效。方法:在105例肠易激综合症病人中应用得舒特(50m gTid×30d)、得舒特(50m gTid×30d)+ 推拿(qd×30d)和安慰剂组相比较的随机化、双盲试验。
随着我国社会多元化的发展,高校中文教学必须转变固守的教学方式,在教学中重视多元文化知识的传授,善于运用多元化的教学方式,使中文教学符合新时代的教育需求,增强学生多元
我院自1985年2月~1997年6月共收治桥本氏甲状腺炎127例,运用中西医结合治疗者69例,现将中西医结合治疗此病效果报告如下。1 资料与方法1.1 病例 本组69例,男12例,女57例。年龄26~61岁,平均年龄38.5岁。病史最长22a,最短
有效教学是以学生发展为宗旨,而学生并非特指那些成绩较好的尖子生,而是教师所面对的每一个学生。就初中思想品德而言,要着眼于全体学生思想品德素养的提升,而不能依然停留于追求
我地区盛产益母草,故当地人若患妇科病时,他们习惯地自采益母草煎服,但因药源广泛和治病心切之故,大剂量服用而致中毒,笔者近几年来治疗18例患者,均获痊愈,现报导如下:1 诊
林老师:久未问候,不知身体可好!辽大出版社目前不太景气,但对辞书事颇为关心。不知辞条统一规划情况如何?我目前无事,待规划出来后,明确了编写的具体要求,可马上动笔,我已约
随着新课改的不断推行,国家越来越重视对中职学生综合能力的培养,出台了很多相关的政策性文件以及关于职业教育改革发展的措施意见,其中包括项目教学及案例教学等创新性、多
没有法治,市场无法正常运行《中国经济周刊》:南方谈话的重要内容之一,是肯定了市场经济的重要性。作为“呼唤法治的市场经济”的中坚力量,您认为市场经济的核心体现在哪里?
在高效课堂改革中,“效”很重要。这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效率。然而,备好课是上好课的关键,也是打造高效课堂和有效教学的先决条件,这