让思品课充满活力——小学思想品德课活动化教学刍议

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所谓“活动化教学”是指以学生学习兴趣和内在需要为基础,以活动为主线。以学生主动参与、主动探索、主动操作为特征,以活动促发展的一种教学方式。它能促进学生的道德内化,以及知、情、意、行各要素的整合,锻炼学生,孕育学生的体验。提高学生主体的主动精神。“活动化教学”就成为思品课教学中不可忽略的重要手段之一,它给思品课教学注入了新的生机和活力。 The so-called “activity teaching ” refers to the students interest in learning and the inherent needs as the basis, the main activity line. Take the initiative to participate in students, take the initiative to explore, take the initiative to operate as a feature, with activities to promote the development of a teaching method. It can promote students’ internalization of morality, as well as the integration of knowledge, emotion, intention and practice, students’ training and students’ experience. Improve the initiative of student body. “Activity Teaching ” has become one of the important ways that can not be neglected in the teaching of thoughts and thoughts, which infuses new vitality and vitality to thinking and teaching.
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