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高年级学生激励性评价的实践与反思
高年级学生激励性评价的实践与反思
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haihaiboyfei
【摘 要】
:
从本质上说,评价是一个价值判断的过程,做学生发展性评价是指依据国家的教育方针,对学生学习过程中的种种表现做出价值上的判断,以提高学生学习的效率。为此,需要对评价予以
【作 者】
:
伍星慧
【机 构】
:
广东省深圳市荔园小学玮鹏校区
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2019年24期
【关键词】
:
高年级学生
激励性评价
发展性评价
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从本质上说,评价是一个价值判断的过程,做学生发展性评价是指依据国家的教育方针,对学生学习过程中的种种表现做出价值上的判断,以提高学生学习的效率。为此,需要对评价予以高度重视。为了更好地促进学生成长,文章主要对高年级学生激励性评价的实践经验进行介绍,为改善评价效果提供借鉴。
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