激励性评价相关论文
随着国家基础教育课程改革和素质教育的不断推进,教育的评价观念也在发生着转变,教育工作者们开始关注对学生评价的激励功能,激励......
近年来，随着我国素质教育的不断深入，国家教育部门对小学生们的音乐教育越来越重视，音乐教育可以有效提高学生们的审美情操和审美能力......
激励性评价是教育评价的重要手段,教师作为幼儿角色游戏的引导者,其激励性评价对幼儿的生理与心理发展具有重要意义。目前,中班幼......
教师要在了解学生的前提下,正确启发引导学生,调动学生学习的积极性和主动性。教师的激励性评价可以促进学生发展,提高学生的学习......
新时代人才的培养，是我国培养教育新型人才的一大课题，在学校里，人才的教育和栽培借助于课堂教学和教育。课堂教学能否达到预期效果，培......
激励性评价是教师带有情感地促进幼儿积极向上的,激发幼儿内部动机的动态化的言语或非言语评价。社会技能是在特定情景中预示着重......
激励性评价是指在师幼互动中,教师采取的包括言语和非言语形式的一种情感投入、积极正向的日常评价行为,此类评价行为基于幼儿的身......
师幼互动主要指,教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响。师幼互动对儿童的发展具有重要影响,是学前教育......
当前中小学教育中奉行“好孩子都是夸出来的”教育理念,重视教师对学生的激励性评价.但由于赏识教育的偏狭化发展、教师自身的职业......
随着双减政策的落实,无形中对学校的教育教学提出了更高的要求.为了使学生更好地回归校园学习,在有效的时间里尤其是课堂40分钟,无......
激励是增强学生信心,促进学生发展的重要动力.在构建过程性激励评价体系已迫在眉睫的形势下,“比巴争章”活动设计应运而生.借助“......
激励性评价是提升教育教学质量、促进学生全面发展的有力手段。但目前,激励性评价在小学课堂教学中的运用仍存在较大问题,如教师对......
教研员的自我效能感是区域教研工作的关键。南京市雨花台区通过理论和实践研究,提出了营造尊重而积极的团队文化、确立内生而开放......
【摘要】在新颁布的小学语文教学大纲中，对口语交际教学提出了明确要求：口语交际要讲究文明礼貌，听人说话能领会主要内容，坚持说普通话......
激励性评价是指在教育教学中，教师通过恰当的语言表达，不失时机地给予不同层次的学生以充分的肯定、激励，使学生在心理上获得自信和成......
尊重学生的主体地位，让学生“乐学”“会学”是实施素质教育的基本要求，也是时代发展的需要。激励的实质是激发学生的学习兴趣与潜能......
“轻负、高效”，一直是教育界关注的大事，也是师生们所期盼的。如何切实有效的减轻学生过重的负担，从根本上营造一个有利于人才终身发......
【内容摘要】初中英语教师要关注学生的感情，创造轻松的学习氛围，发挥学生学习主人的作用，组织丰富多彩的学习活动，重视对学生进行有效......
【中图分类号】G623【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0028-01 教育生态学是20世纪70年代在西方兴起的一门教育边缘......
“学起于思、思源于疑。”发现问题是拥有知识的关键。在大力提倡创新教育的同时，培养学生的质疑能力，有利于激发学生的学习兴趣。可......
【摘要】语文的阅读一般都会以学生完成关于文章的一些题目或学生回答教师的问题作为终结，教师和文章就处在比学生更高的位置，学生很......
摘 要：本文从体验式教学要拉近教学主题，促进真实交流；体验式教学要面向全体学生，确保学生的主体参与；体验式教学要体现趣味性，激发学生......
摘要：本文针对初中口语教学评价的有效性提出了个性化评价的观点，并介绍个性化评价的特点和作用。同时提出了个性化评价应遵循艺术性......
教育是一个从量变到质变的不断发展的活动过程，需要根据情况变化及时做出判断和决定，由此产生相应的教育评价。评价是英语课程的重要......
摘要：本文对在初中英语教学中采用小组合作探究的方式进行了实践反思，总结出四点采用这种方式需注意的事项：根据班级情况合理分组，明确......
摘 要：改革现行评价体系，建立适应新课程需要的新的教学评价体系已迫在眉睫。为此，笔者根据自己的新课程教学实践，就形成性评价及其在......
我国中学生学习英语的主要环境是每天的英语课堂，所以课堂教学效率是学生学好英语的关键。教师要在有限的时间内，把学生的学习效益提......
【摘要】由于学生之间的水平和能力差异很大，如何让每一位学生找到自己的用武之地，避免过去那种“一刀切”的做法，分层教学就显得尤为......
在中学英语教学中如何激发学生的学习动机，提高英语教学的效果，已成为新课程理念下广大中学英语教师研究和探讨的一个重要课题。 ......
新课程改革进入了深水区。广大教师都能有意识地运用新课程理念，但是机械模仿的情况依然存在，“形似”而“神离”是新课程改革的瓶颈......
摘要：为适应社会和教育改革的需要，培养更多高素质中职人才，德育工作应坚持以主题活动的方式，激发学生的参与热情，开展多种多样的德育主......
低年级学生活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短.教师要取得良好的教学效果,必须有效地组织课堂教学,培养良好习惯;设计数学游戏......
[摘 要] 课堂是数学教育的主阵地，所以教师要千方百计地关注学生，关注学习过程中的新思想、新认识和新态度，切实做到“以学生的发展为......
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养欣赏探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅......
常言道：“离开光源越远影子越淡，离开生活越远笔头越空。”写文章最重要的是说真话，写真事，抒真情。那么，如何在小学作文教学中，培养学生......
摘要：在课堂教学的过程中，教师的即时评价应注意哪些方面才能更好地促进学生有效学习呢？结合平时教学中的点点滴滴，笔者认为教师在课堂......
《数学课程标准》提出:“对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解与掌握,更要关注他们的情感与态度的形成和发展;既要......
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，创新教育是实施素质教育的重要内容，课堂教学则是培养学生创新精......
摘 要 角色游戏作为幼儿期最典型的、最有特色的游戏是促进幼儿“智慧生长”的一个较好的媒介和平台。以智慧生长为导向的角色......
【摘 要】新课程标准指出：“数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。......
我们知道,物理是一门以实验为基础的自然学科,职业高中的物理实验,同样具有不可代替的作用。然而目前职业高中物理教学的现在,尤其......
