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当今,世界正经历着百年未有之大变局,新一轮科技革命正在加速演进,科技竞争空前激烈。步入“十四五”,我国橡胶行业也转向了高质量发展的新阶段,开启了橡胶强国的新征程,由此对高素质人才的需求更是迫切。在新冠肺炎疫情大考验面前,为帮助橡胶及相关行业练好研发和创新“内功”,进一步加强高素质人才队伍建设。
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【摘 要】
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当今,世界正经历着百年未有之大变局,新一轮科技革命正在加速演进,科技竞争空前激烈。步入“十四五”,我国橡胶行业也转向了高质量发展的新阶段,开启了橡胶强国的新征程,由此对高素质人才的需求更是迫切。在新冠肺炎疫情大考验面前,为帮助橡胶及相关行业练好研发和创新“内功”,进一步加强高素质人才队伍建设。
【出 处】
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橡胶工业
【发表日期】
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2021年9期
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【摘 要】本文通过文献资料法、观察法，总结出目前应用型本科院校体育课程改革的发展现状，并以山西应用科技学院体育教学改革现状为例进行研究，为山西地区应用型本科院校体育课课程改革提供参考性意见。 【关键词】应用型本科院校；体育教学改革 一、研究概述 笔者在阅读大量文献的基础上发现目前对应用型本科院校体育课程改革的研究主要集中在以下几方面。第一，分析高校体育课程改革发展现状及实施对策。易春燕等通过
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从社会惰性与团队效能视角揭示组织公平感对创业团队创造力的内在作用机理,构建从组织公平到创业团队创造力的双中介路径。以河南省81个创业团队为样本的调查研究结果表明,组织公平感对团队效能产生显著正向影响,进而提升团队创造力;社会惰性在组织公平与团队创造力之间起中介作用;团队学习行为在团队效能与团队创造力、社会惰性与团队创造力之间均起正向调节作用。该研究结果不仅有助于丰富团队创造力实现路径认知与社会惰性研究,同时可为创业团队提升团队创造力、深入理解社会惰性、营造公平公正的团队氛围提供借鉴和参考。
【摘 要】小班化教学以促进学生全面发展为目的，其优势在于学生数量较少，更能采用有效的教育策略和教育方式、教与学的互动交往，实现资源的优化配置，为关注每一个孩子的个性差异提供了可能性，也为因材施教提供了时空优势。所以，在初中体育中对学生的运动习惯和个别辅导也凸显其重要性，使体育老师有更多的精力关注那些不愿意参加活动或者鲜有参与体育活动的同学身上。本文通过对学生个体及技能水平的差异进行分析，以个例实践
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