论文部分内容阅读
为响应新冠肺炎疫情期间“停课不停学”的号召,滨州医学院生物化学与分子生物学课程开展了网络教学。生化教研室通过平台选择以及教学设计、考核方式等多方面改革,力图打造更加适合网络教学的生物化学与分子生物学课程。
疫情期间生物化学与分子生物学网络教学的实践及思考
【摘 要】
：
为响应新冠肺炎疫情期间“停课不停学”的号召,滨州医学院生物化学与分子生物学课程开展了网络教学。生化教研室通过平台选择以及教学设计、考核方式等多方面改革,力图打造更
【机 构】
：
滨州医学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2021年5期
【基金项目】
：
山东省本科高校教学改革重点项目(Z2016Z019)
其他文献
目的了解医教协同人才培养模式下,高职院校护理专业思政教育现状,为提高护理人才培养质量提供实证依据。方法选择江苏省某高职院校护理专业师生为调研对象,采用高职护理专业
目的探讨翻转课堂结合CBL教学法在牙周病学本科理论和见习教学中的效果。方法选取吉林大学口腔医学院2016级本科1、2班共70名学生为研究对象,1班为实验组(34人),2班为对照组(
1临床资料患者,男,56岁,以“咽部不适异物感2个月”为主诉于2017年5月3日来诊,患者咽部不适,异物感,无明显疼痛感,无咳嗽,不发烧,无咯血等症状。患者有长期吸烟、饮酒嗜好。
对接市场需求,为社会提供高素质技术技能型人才,本文基于“五环四步”能力本位教学理论,分析口腔临床护理教育现状、“五环四步”能力本位教学模式在我国的应用现状以及对口
当前计算机专业实验项目丰富多彩,实验设备种类繁多,实验室地点分布,实验资料共享与实验管理工作面临新的挑战。作者就以上问题提出一种以免费的公有云存储为基础架构的新的
目的探讨腺样体切除术在儿童慢性鼻窦炎治疗的临床意义。方法2015年1月~2016年7月我院收治的108例伴有腺样体肥大的慢性鼻窦炎患儿,随机分为观察组和对照组,每组各54例。观察
永州阳明山文化研讨会于2013年12月18日至20日在湖南科技学院隆重开幕，来自海内外的30余名专家学者齐聚湖南永州，就“阳明山的得名及其儒释道的关系”、“秀峰禅师及其交往”及
本次新冠肺炎疫情暴露了我国医学教育存在的一些问题,笔者对现阶段高等医学教育进行思考,并针对不足之处提出相应改进措施。
埃洛石纳米管(HNTs)是一种天然的无机纳米管状材料,具有与高岭土相似的化学组成以及与碳纳米管类似的一维结构,因其来源广泛、价格低廉,并且具有较大的长径比、较大的比表面