切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :经济工作通讯 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
“天下有玉烟,天外还有天。”这是云烟之乡玉溪卷烟厂的企业精神。这个口号在当地广为流传。如果说,在世人的心目中,云南卷烟倍受海内外人士的青睐,那么,却不能不承认,这些
【作 者】
:
吴侯荣
【出 处】
:
经济工作通讯
【发表日期】
:
1989年20期
【关键词】
:
卷烟厂
云南玉溪
云南红塔
企业精神
卷烟
云烟
海内外人士
十年
烟叶发酵
烟叶
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
运用多媒体课件辅助物理课堂教学
运用多媒体课件可使抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,又可提高学生理解和接受新知识的能力,提高教学效率。 The use of multimedia courseware can make abstract proble
期刊
物理课堂教学
课件辅助
物理教学
教学效果
物理现象
物理学科
螺旋测微器
多媒体辅助教学
板书时间
课堂情境
对症下药与有效教学
教学是否有效,效果如何?其关键就看它是否能像医生那样做到对症下药,针对学生的问题去组织教学。从医生看病的角度,详细阐述了实施有效教学的几点做法。 Teaching is effect
期刊
教学效果
有效教学
元素化合物
氧化还原反应
最近发展区
化学概念
学习效率
燃料电池
问题解决
课堂教学
2013年高考广东卷作文解析及素材运用
【高考真题】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的
期刊
作文命题
捐助者
阅卷老师
受助者
文章立意
三字诀
学习技能
社会人士
富裕之路
欧阳公
百万投向幼儿园
从“马背上的摇篮”出走任颖辉,女,1965年生人。毕业于北京幼儿师范学校。毕业后即分配至北京市六一幼儿园。六一是所具有光荣革命传统的幼儿园,其前身即著名的延安保育院,
期刊
幼儿师范学校
光荣革命
使人
就是你
幼儿教育
那种
教育学博士
小高
就更
教育方法
《基桩高应变动力检测规程》(JGJ106-97)简介
《基桩高应变动力检测规程》已于1997年6月5日被批准为建设部行业标准,编号JGJ106-97,自1997年12月1日起施行。1概述遵照建设部建标[1992]732号文关于工程建设国家标准规范编制、修订计划要求,行业标准《基桩
期刊
检测规程
JGJ106-97
动力检测
单桩极限承载力
静载荷试验
实测曲线
桩数
桩基检测技术
桩基工程
桩土体系
EQ里面是什么?
一、教学目标:认识到我们不应该以人的外貌来评价一个人。二、教具:小朋友所熟悉品牌的糖果、饼干、饮料等等,“新产品、新包装”练习卡、彩色笔、蜡笔、强力胶、手工艺品。
期刊
强力胶
糖果
手工艺品
教学流程
饼干
点心
手工课
彩色
外貌
哪种
立意深刻 分外出色
【开栏语】庄子说“:语之所贵者,意也。”意是文章的核心与统帅,直接关系着文章的成败。作文只有意高才能文胜,但是很多同学的文章,要么主旨不明、不知所云,要么泛泛而谈,不
期刊
立意深刻
庄子说
文胜
议论抒情
改变自己
李老师
化学课
上课铃声
发散思维
告诉我
绝知此事要躬行——教师有效细读方能高效教学
从事十八年语文教学工作的我,有一个感慨:对于直面课堂、直面学生的一线语文教师来说,要想实现自我专业的快速成长和语文课堂教学效率的有效提高,提升自己的“文本细读”能力
期刊
高效教学
事要
文本语言
解读文本
写作背景
短衣帮
课堂教学
《孔乙己》
人物形象
皂荚树
巧借东风,事半功倍——给高中哲学课堂教学插上国学翅膀
中华文化历史悠久,博大精深。中国古代虽然没有哲学专著,但是有非常丰富的哲学思想,是人类共有的精神财富。在哲学课堂的教学中,如果政治教师巧妙地运用一些国学知识丰富课堂
期刊
课堂教学
政治教师
教学实例
政治课堂
古诗词
政治学科
名言警句
春夜喜雨
课堂效果
听雨
与生活共成长——《当矛盾发生时》教学案例与评析
《当矛盾发生时》是鄂教版《品德与社会》五年级上册第三单元《我和长辈之间》的二级主题。本主题的重点是引导学生学会处理和父母之间发生的矛盾。本课将两个三级主题——“
期刊
《品德与社会》
三单元
五年级
教学效果
和谐发展
刘星
情景导入
内容和形式
板书课题
心理学科
与本文相关的学术论文