如此“智慧”使不得

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不知从什么时候开始,周围的老师们口耳相传着这样一个充满“智慧”的教育故事:rn某班经常有学生丢失文具、零花钱等,几乎每天都有孩子或家长向班主任反映情况,班主任深感问题严重,多次动之以情、晓之以理,但一直没有学生主动认错,丢失东西的现象也未见减少,班主任为此一筹莫展.
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