核心任务相关论文
初中语文单元教学中的核心任务关系着整个单元的教学效果，如何设计出高质量的核心任务一直是困扰一线语文教师的教学难题。文章从核......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》呼应《义务教育课程方案（2022年版）》的课改要求，在课程内容部分单设了“跨学科学习”。作为语文课......
高校是我国培养优质人才的重要阵地，思想政治教育是高校教育体系中不可分割的重要组成部分，有助于培养学生正确的世界观、人生观和价......
语文学习主要体现为整篇文章甚至整本书的阅读与写作,具有综合性、整体性特征,这种综合性、整体性,往往导致学习的自发性、自然性......
落实《教育信息化2.0行动计划》,加快推进学校信息技术与教育教学深度融合,运用物联网、云计算、大数据、移动互联、人工智能等技......
随着高等教育改革的不断深化,传统文科内部有迫切求变和突破的内生动力,外部环境亦对文科改革施以巨大压力。新文科建设的提出,是......
伴随着粗放型的经济增长模式，中国所面临的环境污染问题也日趋严重。作为全球最大的二氧化硫排放国家，据我国2017年生态环境状况公报......
在物理学科核心素养的视域下,为了突出学科结构的重要性,使教学的整体性更强,需要以单元为单位进行教学设计。学科基本概念、定理......
用基于真实情境的学科核心任务引领学生学习,对落实生物学学科核心素养至关重要。本文以人教版高中生物学教材中《生物的进化》单......
全球化市场经济条件下,混合所有制将资本与生产的社会化推向新高度。作为中国社会经济群体中无可取代的组成部分,国有企业高效有序......
提高教育质量是教育改革发展的核心任务，也是教育工作的方针之一。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。培养中小学专家型教......
课程改革的核心任务是要改革原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的、多样化的学习方式，促进学生在教师的指导下富有......
摘 要：現在建筑工程项目越来越多，竞争越来越激烈，企业要想在竞争中处于不败地位，必须管理好工程项目，以增强自身竞争能力。文章主要叙......
促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，已成为这场教学改革的核心任务。探寻适合学生学习有效的学习方式已迫在眉睫，自主学习......
深度学习和单元教学既是深化教育教学改革过程中学者关注的内容,也是全面提高教育质量实践中教师需要面对的问题.深度学习视域下单......
在中国共产党第十八届全国代表大会中，针对高校中的思想教育工作，明确提出了一些要求，特别要在人文和心理上对加强关怀；在十八大会议上......
体育教学作为学校体育工作的核心任务和基本内容，是学校体育工作的主阵地，是确保学生每天一小时体育锻炼的重要组成部分。保质保量上......
以教师讲授为主的传统教学方式,在信息获取极其便利、强化体验与创新的时代,已无法满足学习者的真正需求.我们必须探索构建语文自......
中共十九大提出中国特色社会主义进入了新时代,在中国发展的新历史方向上,大学生思想政治教育应立足于新时代的号召,回应和支持新......
中关村科学城作为中关村国家自主创新示范区核心区的核心，是我国科技资源最为密度、科技条件最为雄厚、科技研发成果最为丰富的......
以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务，当我们将“以人为本”作为语文教育......
研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要学习方式，虽然时下人们对此认识因个人理解不同而有一定的差异，但在根本点上却是一样......
摘要：义务教育课程标准2011修订版指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这在“教什么”的问题上，给了一线......
目前，经过30余年的改革开放和社会主义市场经济的深入发展，河南现代农业产业体系已现雏形，但总体而言层次不高，且发展不平衡。构建现代......
《语文课程标准》指出：“阅读教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。”而任何一种语言能力的学习都不能离开......
中图分类号:G622.4文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-166-01 叶圣陶先生说过:教育就是培养习惯。小学教育的核心......
改变单一被动的学习方式，建立发挥学生主体性的学习方式是新一轮课程改革的核心任务，作为课程的实施者应该树立起学生是学习的主人的......
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习......
学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化......
《全日制语文课程标准》指出：语文教学的核心任务是“正确理解和运用祖国的语言文字”。一时间，阅读教学中各种语言文字的训练频见于......
新修订的语文课程标准明确回答了语文课程是什么的问题,第一次明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.......
科学技术是第一生产力。进入21世纪以来，在经济全球化和全国大开放格局下，各个国家和地区的竞争也已由过去的要素差异化竞争转为环境......
单元主题学习活动的设计路径大致由确立单元主题、对标课程标准、重构学习内容、续写学习目标、设计情境任务和活动流程、评价导引......
自2005年《江苏省职业教育课程改革行动计划》颁发以来，课程改革成为“十一五”期间职业教育的核心任务，并形成社会的共识。但在深化......
【中图分类号】G623.2 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人，而不是简单重复前人做过的事情......
中图分类号：G625.1 “课改”是学校推进内涵发展的核心任务。是减负、增效、提质的关键环节，也是促进师生共同发展的有效途径。我......
19世纪以来，科学与技术的结合越来越紧密，几乎所有重大技术变革都基于新的科学原理和方法，科学技术对人类经济社会发展有重大的引领作......
高中生物课程的核心任务是提高学生的生物科学素养,高中课程具体目标之一是初步形成生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同......
随着课改的深入，单调乏味的作业设计越来越体现它的局限性，帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学......
思维是“万物之灵”的人类所特有的，是一种高级的、复杂的心理活动，就历史思维本身而言，它是在人类对社会历史有了感性认识的基础上进......
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，“要把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务。”十八届五中全会关于“......
“提高每个高中学生的生物科学素养”是实施生物新课程的核心任务。为完成这个核心任务,新课程倡导探究性学习,以此作为实施新课程......
党的十九大中习近平书记作出了中国特色社会主义已经进入了新时代的伟大论断,站在新的历史起点上,在新时代中大学生的思想政治教育......
