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通过分析理论教学和实践教学、专业通才培养和专业专才培养、学生个人选择和培养目标之间的关系，探讨了应用型本科的培养模式。最后从“教学模块”和“应用实践模块”两方面介绍了计算机科学与信息工程学院近两年来开展应用型人才培养的具体做法。
理工科应用型本科培养模式探讨与实践--以韩山师范学院计算机科学与信息工程学院为例
【摘 要】
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通过分析理论教学和实践教学、专业通才培养和专业专才培养、学生个人选择和培养目标之间的关系，探讨了应用型本科的培养模式。最后从“教学模块”和“应用实践模块”两方面介
【机 构】
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韩山师范学院计算机科学与信息工程学院
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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2004年期
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