【摘 要】
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新课程改革不断推进的过程当中,初中道德与法治课公民责任教学的重要意义越来越突出,教师选择有效策略,启发学生进行公民责任问题的思考,并提高他们独立思考的能力,营造出良
【机 构】
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江苏省南京市江浦街道新浦路浦口区第四中学 江苏 南京 211800
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新课程改革不断推进的过程当中,初中道德与法治课公民责任教学的重要意义越来越突出,教师选择有效策略,启发学生进行公民责任问题的思考,并提高他们独立思考的能力,营造出良好的教学氛围后,通过组织形式多样的课堂活动,充分满足不同学生的认知需求,助力于他们身心的健康成长,初中道德与法治课上公民责任教学即可取得最优化效果.本文特意从几个方面出发,进行了初中道德与法治中公民责任教学有效策略的总结研究.
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