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【教学背景】艺术创造源自生活。在生活中，我们可以得到艺术创造所需要的多样灵感。这是小学美术四年级的一堂课《瓶子新生代》，通过对学生的引导和启发，激起学生进行创造的兴趣和新鲜的设计创意，鼓励学生通过对身边事物的模仿养成观察生活、向生活学习的思维方式。基于学生对泥塑的浓厚兴趣，笔者决定让学生以泥塑的形式来进行创作。