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在小学数学的学习中,百分数教学占有非常重要的位置,亦是六年级阶段的教学重难点,其不仅富含复杂的数量关系,而且解题入口寻找起来较困难。基于此,文章立足于教材中的百分数例题,以四个方面为切入点对解决小学生百分数问题的具体手段进行探究,旨在为素质教育改革提供理论基础。
六年级学生百分数问题解决策略浅析
【摘 要】
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在小学数学的学习中,百分数教学占有非常重要的位置,亦是六年级阶段的教学重难点,其不仅富含复杂的数量关系,而且解题入口寻找起来较困难。基于此,文章立足于教材中的百分数
【机 构】
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福建省漳浦县南浦中心学校
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年29期
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