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【摘 要】
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【摘要】转型发展是普通高校提高质量的一次重大契机，而实践教学又是高等学校人才培养的一个重要教学环节，对民办高校转型发展具有重要意义。本文从武汉武汉东湖学院金融学实践教学实际出发，认为转型发展背景下课程体系不完善、教学模式单一、师资力量不强等问题普遍存在于民办高校实践教学环节中，基于此提出实践教学系统性改革的措施。 【关键词】转型发展；金融学；实践教学 今年国务院在研究部署加快现代职业教育体系建
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年47期
其他文献
摘 要：小学语文教学，培养学生的语文实践能力，是一种特殊的实践能力，应该包括适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。 关键词：小学语文；教学；实践能力 为了让学生乐于学语文，学好语文，提高语文实践能力，有效地提高学生的语文综合素养，我通过多渠道地组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动，引导学生进行探究性学习，促进学生语文综合能力的提高，培养学生的语文综合素养。 一、依据
【摘要】“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教；“多学”，指学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。课堂教学中创设历史图片情景是实现“少教多学”的有效途径。运用历史图片反映历史事件具有简洁、直观、形象、具体的特征，可以再现历史场景或创设历史新情景，使学生一看记住，一看就理解，从而降低历史学习的难度，激发历史学习的兴趣，更加深刻地感知历史，掌握历史学习的方法，学会论从史
【摘要】閱读教学是小学高段语文教学极其重要的组成部分。然而，在当前的阅读教学中，为了应付考试，老师过于强调自己“教”的作用，无视学生的自主性。因此，为了培养学生自主阅读能力，我们必须改变阅读教学中教师为主、学生为辅的局面，把阅读的主动权交给学生，让学生真正成为阅读的主人。 【关键词】兴趣方法习惯自主阅读能力 《小学语文新课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积
【摘要】在实施素质教育，全面深化语文教学改革的今天，提高小学生作文教学水平是基础教育中的一项重要内容。而在作文教学中，教师总会遇到学生对作文不感兴趣、思想肤浅、脱离生活、缺乏观察和感悟等一些问题，他们的作文水平参差不齐，都有待于语文教师的深入研究和探讨。 【关键词】小学生作文兴趣 写作是检验学生语言运用能力和语文综合素养的最直接有效的途径，是语文学习的重要环节。写作水平的高低，更能体现出学生的
【摘要】由于传统美术教育观念的禁锢，当前幼儿美术教育陷入了功利性、制作性、成人化的误区，就像现代人犯的“富贵病”，让无数孩子丧失了用绘画表达心灵的“画语权”，丧失了儿童潜在的自我表现力，想象力更是被早早地扼杀在萌芽期。而“借形想象”是美术教育的一个新理念，即通过对原有的画面内容进行想象、添画，从而产生另一种画面效果。借形想象颠覆了传统的幼儿美术教育形式，着重于培养孩子的想象力和创造力，适合幼儿身心
一间教室，如半亩方塘，三尺讲台，一站二十余年。数学课堂每每天光云影，那源头活水哪里来呢？本人以为在于优质的教学语言技巧和艺术。好的数学课堂语言是一本书，是一本让师生回味无穷的书；好的数学课堂语言是一首歌，是一首让师生心情愉悦的歌。 在诸多学科中，数学比较呆板、单调和乏味，而数学本身的内容安排也不如语文那样生动形象，在教学过程中若不花点心思则很难调动学生的学习热情和积极性。为了让课堂变得有生气，只
【摘要】明确分工，选择恰当的“合作学习”的方式，能更好地实现合作学习的教学目标。学会表达，耐心倾听，可以促进合作的深化。同时科学的评价能升华合作学习的实效。 【关键词】小学语文 合作学习 实效性 新的时代，新的发展，课改十年，从课程理念到课程实践，从教材建设到教学艺术，精彩纷呈。然而，课改的十年依然步履沉重。在此课改热潮中，几乎无处不在地应用到了合作学习，尤其是在各级各类的优质课观摩、教学比赛
摘要：小学藏语文是小学除汉语、英语教学的基础，对于学生未来的发展具有非常重要的基础性作用。其中，阅读教学环节是藏语文教学的重要组成成分。阅读教学的有效性教学决定了藏语文教学的成败。本文就着重论述小学藏语文阅读的有效性教学。 关键字：小学语文 阅读教学 有效性教学 近年来对小学藏语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学藏语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学
一年级的孩子们，活泼好动，自控能力差，注意力保持短。走进一年级的教室，你常常会看到这样的情形：有大呼小叫的，有追逐打闹的，有东张西望的，有吃东西的，有玩游戏的……，面对这样一群躁动不安的\"鸟儿们\"，我们该怎样组织教学呢？在近几年教学过程中，我发现课堂口令的运用对一年级的学生有着重要的作用。一说口令，孩子们一下子安静下来了，而且个个昂首挺胸坐得笔直，这比老师吼着嗓子大声喊或苦口婆心的唠唠叨叨有效多了