高中生数学建模能力发展状况调查研究r——以核心素养为视角

来源 :唐山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yhljlb

【摘要】

：

为了说明高中生数学建模能力发展状况,通过测验调查分析了5个城市的15所学校2163个高中生数学建模能力,主要调查数量关系与空间图形两个横向维度,模仿与举例、构造与求解、转

【作者】

：

唐丽艳

【机构】

：

深圳实验学校中学部,广东深圳 518026

【出处】

：

唐山师范学院学报

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

数学关键能力数学建模能力横向维度纵向水平

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为了说明高中生数学建模能力发展状况,通过测验调查分析了5个城市的15所学校2163个高中生数学建模能力,主要调查数量关系与空间图形两个横向维度,模仿与举例、构造与求解、转译与检验三个纵向水平.研究结果显示,高中生数学建模能力整体状况并不理想,在三个水平上的发展呈现非均衡性,得分率均比较低,滞后于课程标准.

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