论文部分内容阅读
当前新课改形势下对学生综合能力的要求越来越高，要求学生不仅会学还得会用，能使学生实现从一个问题向另一个问题的迁移，甚至会实现从学校到家庭以及从学校到社会生活的迁移，从而促使知识、能力、应用三统一教育任务的完成。本文以高中历史教学为基础，旨在探讨现代迁移理论对高中历史考前复习的指导，培养学生历史学习中的迁移能力，适应知识经济时代创新人才的需要和新课改的要求。