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小学数学教学大纲提出：＂要培养学生进行初步的比较、分析、综合、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意思维的敏捷和灵活。＂所以了解小学生的思维特点,并依托于小学数学课程教学从多个方面、多个角度培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务。
如何在数学教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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小学数学教学大纲提出：＂要培养学生进行初步的比较、分析、综合、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意思维的敏捷和灵活。＂所以
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县新东小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2016年3期
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