浅议解决中职语文教学问题的措施

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fourstone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前中职语文教学或多或少存在一些的问题,或者是教师对中职语文的教学价值定位不准,从而在教学中呈现出较大的盲目性与随意性;或者是因为中职学生语文学习基础差,从而对语文学习没有兴趣;或者是一些中职师生认为语文学科对中职学生的用处不大,从而忽略轻视语文教学.作者在实践中探索出了一些切实有效的解决措施.一是在语文教学中结合学生的专业进行开展有针对性的语文教学.二是创建富有地方文化特色的语文教学模式.三是开展丰富多彩的语文学习活动,让语文教学在动中求活.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
在现代信息社会,多维时间序列的研究变得越来越重要.相比于单变量时间序列,多维时间序列的研究还远远不够.多维时间序列的传统VARMA模型因为模型的复杂度和高计算成本,在实际问
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
近年来,工程和技术领域研究的问题越来越复杂,试验所需的成本也越来越高,甚至研究问题所要考虑的变量的个数也变得越来越多。计算机试验被更多的应用于解决复杂模型的多因子探索
本文研究了分形插值这一拟合实际数据的一种新方法,对分形插值生成的曲线和曲面的若干性质作了研究。文章首先对分形几何思想的提出,进展概况和基本知识给出基本介绍。其次,总结
苏教版高中语文必修课本经过修订,打破了时间、体裁等方面的约束,改变了原先的单元安排,以承前启后的专题形式组合在一起,让人眼前一亮。学生耳之所闻、目之所接,无不沉浸在
最近,Cassuto和Blaum提出了符号对模型读取通道,他们设计了符号对码,以防止符号对读取通道中的错误。  在符号对编码理论中最重要的任务之一是确定符号对码的最小符号对距离。
近年来,学者们对迭代序列收剑性的研究可谓层出不穷.Tan和Xu已经证明了建立在一致凸Banach空间紧凸子集上的渐进非扩张映射的Ishikawa迭代序列的收敛原理,随之,刘齐侯又阐述
该文的主要目的是应用初等方法与解析方法对罗马尼亚著名的数论专家F.smarandache教授在《Only Problems,Not Solutions》一书中所提出的第21个,94个和第83个问题进行了研究,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊