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依据词块理论,分析如何在口语教学中有针对性地培养学生的词块意识,并探讨在使用过程中需要注意的问题,旨在提高二语学习者的口语表达能力。
词块理论在高职英语口语教学中的应用
【摘 要】
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依据词块理论,分析如何在口语教学中有针对性地培养学生的词块意识,并探讨在使用过程中需要注意的问题,旨在提高二语学习者的口语表达能力。
【机 构】
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连云港师范高等专科学校国际教育学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年10期
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