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小学阶段以识字为主要目的,学生识字的数量直接决定了他们的阅读量.一个连字都不认识几个的孩子,让他进行阅读真的是空谈.因此,作为老师,我们有责任使用有效的识字方法帮助孩子们识字,提高他们的识字能力,激发他们识字的兴趣,培养他们热爱祖国文字的感情.
小学低年级识字教学方法浅谈
【摘 要】
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小学阶段以识字为主要目的,学生识字的数量直接决定了他们的阅读量.一个连字都不认识几个的孩子,让他进行阅读真的是空谈.因此,作为老师,我们有责任使用有效的识字方法帮助孩
【机 构】
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550700,长顺县第三小学 贵州 长顺
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年11期
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