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目的：进一步对健康教育在肾病综合征患者临床护理中的应用价值进行探讨分析。方法：选取我院于2011年12月~2013年12月期间收治的100例肾病综合征患者，将其作为本次的研究对象，患者平均分成对照组和观察组，每组各50例，对照组患者采用常规临床护理，观察组患者在对照组患者的基础上采用健康教育，记录两组患者在用药依从性、并发症发生率、健康知识掌握程度、护理满意度等，并进行比较。结果：观察组患者的用药依从性明显优于对照组，并发症发生较低，其健康知识掌握程度和护理满意度均高于对照组，两组差异明显（P<0.05），具有统计学意义。结论：在肾病综合征患者临床护理中，采用健康教育能够大大促进患者用药的依从性，降低并发症发病率，提高对健康知识的掌握程度和护理满意度，利于患者康复，在临床上具有重要的意义，今后值得推广和使用。