小朋友们，让我们动手将三角形和圆按一个三角形、一个圆的顺序摆成一排，大家会发现，无论多少个图形，最后摆出的结果只有下面三种情况：
　　1．有头无尾形
　　△○△○△○△○△○△○
　　以三角形开头，圆结束，这种情况下，三角形的数量与圆的数量相等。
　　即：三角形个数=圆的个数。
　　2．有头有尾形
　　△○△○△○△○△○△○△
　　以三角形开头，又以三角形结束，这种情况下，三角形的数量比圆的数量多1。
　　即：三角形个数=圆的个数+1。
　　3．无头无尾形
　　○△○△○△○△○△○
　　以圆开头，又以圆结束，这种情况下，三角形的数量比圆的数量少1。
　　即：三角形个数=圆的个数－1。
　　小朋友们在观察物体时，既要看头还要看尾，如果中间间隔的不是相同数量的物体，还要看中间，要具体情况具体分析。
　　刚才我们摆的是一排，如果将三角形和圆按同样的方法摆成一圈或是一个长方形，又会发现什么规律呢?
　　


　　如上图所示我们发现：只要摆的形状首尾相接，三角形的数量和圆的数量相等。
　　得到：三角形个数=圆的个数。
　　亲爱的小朋友们，你明白这种奇妙的规律了吗?请你试着运用这些排列规律完成下题：
　　体育老师在一个正方形场地的四个顶点上各放1个皮球，每边各放10个皮球。请问场地四周共放了多少个皮球?