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教师在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下对能力强的学生“吃不饱”，能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。分层教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
有感于分层教学
【摘 要】
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教师在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下对能力强的学生“吃不饱”，能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。分层教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
【机 构】
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江西师大附中
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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