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在国家“新工科”的战略要求下,本文通过分析工程教育目前存在的问题,结合我院近年来微电子专业本科实践教学的经验,提出了增加专题实验、开设项目设计和科研训练课程、开展ITP计划、进行专业实习、参加各类竞赛以及多种形式的校企合作等改革措施,培养学生的实践能力,激发好奇心和上进心,增强社会适应能力和社会交往能力,更好地服务国家和地方经济建设。