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创办高水平职业院校,提升课堂教学质量是不可不说的话题,《计算机文化基础》课程作为各专业开设的一门公共基础课,新生入学就开始学习的课程,我们采用什么样的方式方法将《计算机文化基础》推送给学生,建立起一种学习模式,会对他大学阶段的学习至关重要.上好第一课说课,就很有必要.本文从课程性质、教学目标、学情分析、教学内容与教学进度、教学实施、教材分析、课程考核、课程思政几个方面阐述了自己的观点.