计算机文化基础相关论文
【摘要】教师要以生为本，以学定教，巧妙分组，采用多媒体课件让学生更好地在课堂上交流，并采用多元化评价体系，努力与中职生文化底蕴进行......
一、计算机文化基础的定位 计算机文化基础是我院各个专业的文化素质课，此课程是一门信息量大、操作性强的综合性课程。课程一......
本文结合非计算机专业学生在教学过程中的具体表现,阐述了如何利用现代教育技术设备,在课程的教学中大胆实践,不断创新的具体做法......
摘 要：大学计算机文化基础课程是一门培养当代大学生信息素养的公共必修课程。如何上好这门课程是教师必须思考的问题。本文以案例......
【摘要】科技的进步推动着计算机技术的飞速发展，在已经到来的信息时代，计算机的知识和基础运用已是当代军校学员的必备技能。本文通......
随着计算机技术的不断更新,培养高职生具备一定的计算机操作技能,对于提升高职生在就业市场的竞争力有着重要的作用.高职院校开设......
【摘要】本文通过笔者所在学校计算机文化基础课程教学改革实验，研究在“翻转课堂”理念下，如何组织教学活动，指出实施中需要解决的关......
在大学阶段,加强大学生思想道德教育,培养品学兼优的高科技人才,是全面建设小康社会与和谐社会,促进社会可持续发展的必然要求.笔......
高校在教学过程中要想落实立德树人的根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,就要主动地探索课程思政的方法和策略.计......
创办高水平职业院校,提升课堂教学质量是不可不说的话题,《计算机文化基础》课程作为各专业开设的一门公共基础课,新生入学就开始......
《计算机文化基础》课是对高校学生开设的第一层次的计算机基础教育课程,它的内容是当代大学生必须掌握的计算机基本知识和基本操......
摘 要：随着科学技术的发展，科技成果在生活中的应用越来越广泛，不同的科技成果应用的领域也不同，为人们生活带来方便的同时也推动了社......
摘要：高职艺术类学生文化知识基础较差，传统的教学方法无法创造一个良好的学习环境，对此，教师要运用丰富的计算机专业知识与艺术类学生......
摘要随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机操作能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。《计算机文化基础》是高职各专业......
摘要：《计算机文化基础》是高职院校的一门公共必修课，它不仅具有知识性和实用性，同时也具有很强的实时性。因此在教学设备、教学内容......
摘 要: 针对本院校计算机文化基础课程教学过程中存在的问题，计算机教研室开展了基于网络和移动环境下的高职计算机文化基础课分层......
摘要随着计算机技术及网络知识的普及,用人单位对办公自动化要求的提高,《计算机文化基础》教学对提高非计算机专业大学生的自身就......
摘要随着计算机科学的发展,在社会以及其它学科对计算机技术需求发生变化的情况下,结合当前新形势下培养高技能型人才、以就业为目......
摘要：目前高校计算机基础教育已越来越为各方面所重视，然而，由于计算机技术的快速发展以及学生之间所存在的个体差异，必须对计算机基础......
随着计算机技术的飞速发展,高职院校各个专业相继开设了计算机文化基础课程,来提高学生应用计算机的能力.如何找到适合学生学习的......
本文解释了混合教学模式的含义和优点,分析了在计算机基础文化课程中应用混合教学模式的必要性和有效性,并讨论了教学准备环节,课......
计算机文化基础课程是高校核心的通识课程,在课程思政建设过程中计算机文化基础教学的意义和价值显得尤为重要.研究提供了在计算机......
摘 要: 本文作者从实际教学角度,提出了个人在教学中使用的方法,详细说明了理论课和实验课的具体组织过程,同时阐述了对教学方法的......
摘 要: 本文在论述了高职文科计算机文化基础课程问题之后,简单介绍了建构主义思想。在此基础上,本文应用了建构主义教学思想的教......
《计算机文化基础》是比较重要的一门公共基础课,提高其教学质量,提升学生的理论水平和实践操作能力需紧跟计算机技术和信息技术的......
摘 要：作者根据多年从事《计算机文化基础》课程的授课经验及教学效果跟踪调查，针对不同专业的学生进行教学案例设计，建立教学主线，引......
伴随着计算机技术与网络技术的迅猛发展及普及，计算机及网络已经完完全全融入了我们的学习、工作和生活。与此同时，凭借其巨大的魅力......
摘要：文章介绍了计算机文化基础上机实验教学的现状及信息社會对实验教学的要求，由此提出“任务驱动法”教学模式，并进一步介绍了任务......
中职教育是处于中间教育层次的职业技术教育，人才培养目标定位在为各职业岗位培养“复合型人才”。这种“复合”不仅包括专业职业能......
计算机文化基础是大学生进校之后学习的第一门计算机课程。由于其自身的特点以及实验条件的限制，学生对系统组成只能以理论化的方式......
1983年,加德纳教授提出了多元智能理论,在美国和世界很多国家的教育工作者中引起了强烈反响,受到了广泛的好评。近几年来,多元智能......
随着教育评价理念的转变和“高等学校教学质量和教学改革工程”的实施,传统的评价方式已不能适应新的评价实践。实施新的评价方式......
针对《计算机文化基础》课程教学中存在的水平差异问题,探索构建混合式教学模式,以促进教学最优化。
Aiming at the problem of t......
摘要：通过对淄博职业学院《计算机文化基础》精品课程建设的必要性、课程的确定、课程建设的组织机构、课程建设实施、课程建设取得......
摘要：从高职院校的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发，以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想，提高学生的动手能......
计算机文化基础课程开展教学改革以来,教学模式由以往“教师为主”转变为“教师为辅+学生为主”的教学模式.在该教学模式下,怎样实......
从高职的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发,以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力培养......
摘要：在高职计算机文化基础课程的教学中强调培养学生的动手操作能力、学习能力、创新能力的教学理念，针对课程教学目标设计了若干个......
[摘要]目前，计算机的应用越来越广泛，它在人们的学习生活和工作中扮演着极其重要的角色，计算机文化基础课程教学也因此成为各类院校计......
[摘要]计算机文化基础是大学非计算机专业的必修课程，是对现阶段大学生素质的基本要求之一。结合教学实践，从教学的具体方面详细的阐......
[摘要]《计算机文化基础》作为高等院校非计算机专业开设的一门公共基础课,注重的是对学生的实践操作能力的培养。为顺应我国国民......
近年来，随着全球经济的复苏和网购业务的快速发展，现代物流逐渐成为我国经济生活中的热点，社会需求日趋旺盛。与此相适应，对物流人才的......
课堂教学管理决定了教学质量的高低,而教学质量是学校发展的关键,因而课堂教学管理越来越受到学校的重视.本文分析了高职院校《计......
介绍一个基于XML的《计算机文化基础》无纸化考试系统的功能及实现的关键技术.该系统有题库维护、自动组卷、在线考试、自动阅卷、......
高校开设计算机文化基础这门公共基础课,目的在于使学生系统了解计算机的基本知识,计算机文化基础作为学生学习计算机知识的入门课......
当前,高职院校的《计算机文化基础》课程教学方式较为传统,不能满足新课改模式发展的需求,本文以重庆电子工程职业学院的课程教学......
