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随着高校体制改革的深入，许多高校建立了“按需设岗，择优聘任”的用人机制和岗位聘任制度。岗位聘任制度的实施，充分调动了高校教职员工的工作积极性和创造性。资料室人员从事的图情学和专业性强的知识服务工作，为了适应高校机制的变化和信息化社会的发展，就必须加强资料人员的图情学和相关专业学科的科研研究。本文针对资料室人员做科研困境，提出资料室人员科研能力是为提高实践工作科研信息资源的积累，强调与教学科研人员的交流，了解本校各专业教学科研的动态发展。在知识服务与需求之间构筑一道桥梁，使资料室的工作更高层次地服务于教学和