【摘 要】
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目的了解某综合性三甲医院护理人员焦虑状态、社会支持状态及焦虑与社会支持相关性,为医院护理人力资源管理提供理论依据。方法采用整群抽样方法,运用GAD-7焦虑量表和社会支
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目的了解某综合性三甲医院护理人员焦虑状态、社会支持状态及焦虑与社会支持相关性,为医院护理人力资源管理提供理论依据。方法采用整群抽样方法,运用GAD-7焦虑量表和社会支持评定量表对某三甲综合医院316名护理人员进行调查。结果护理人员焦虑得分为(4.55±3.75)分,焦虑检出率为45.3%,中重度焦虑者占10.5%;生育、婚姻、家庭关系为护理人员社会支持的影响因素;社会支持程度与焦虑水平高低呈负相关。结论护理人员的焦虑现状不容乐观,医院管理中应提供切实可行的社会支持策略,以缓解护士的负性情绪,促进护士心理健康,提高整体护理质量。
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【摘要】在小学数学教学过程中，应该结合小学生的个性特点，坚持以人为本，激发小学生的学习积极性。情景教学法是现代教育发展过程中的一种重要的教学方法，可以有效激发小学生的学习兴趣。文章对小学数学教学存在的问题进行了分析，并且探讨了情景教学法在小学数学教学中的应用，旨在提高小学数学教学水平。 【关键词】小学数学教学;情景教学法;问题;应用 培养学生对数学的学习兴趣，是提高数学教学水平的关键，在小学数
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