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笔者立足本校,结合教学过程中存在的问题,针对该课程提出了'一线贯穿,重点突破'的快题教学法。参照布鲁姆教育目标分类法进行教学设计,以达到不同层次的教学效果。把快题训练内容及快题要求融入课程内容,结合以学生为中心、混合教学及逆向思维等教学理念进行课程设计。
快题教学法在《园林规划设计》课程中的运用研究
【摘 要】
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笔者立足本校,结合教学过程中存在的问题,针对该课程提出了'一线贯穿,重点突破'的快题教学法。参照布鲁姆教育目标分类法进行教学设计,以达到不同层次的教学效果。把
【机 构】
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云南农业大学热带作物学院
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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云南农业大学热带作物学院2017年教改项目“大一新生基础创业能力培养机制构建——以电子商务(应用本科)专业为例”(项目编号:201701)
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