【摘 要】
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介绍淮南矿业集团潘二煤矿近年来锚杆支护技术在煤巷掘进中的研究、推广及应用。锚杆支护技术的应用，降低了职工劳动强度及成本消耗；合理的锚杆支护参数设计能够十分有效的控制
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介绍淮南矿业集团潘二煤矿近年来锚杆支护技术在煤巷掘进中的研究、推广及应用。锚杆支护技术的应用，降低了职工劳动强度及成本消耗；合理的锚杆支护参数设计能够十分有效的控制巷道顶、帮压力，保证矿井安全高效生产。锚杆支护率在煤巷掘进中在逐年增加，锚杆支护技术必将代替棚式支护，成为煤巷安掘进技术的发展趋势。
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摘要:随着我国城市化进程的加快,房地产业也随之发展迅速。但由于房地产业本身具有很多特性,所以在经营中会遇到很多各种各样的风险。本文从房地产金融风险的类型入手,分析了房地产金融风险的形成原因,并针对这些风险提出了一些防范措施。 关键词:房地产 金融 风险 防范 0 引言 伴随着我国住房制度的不断变革和房地产业的迅速发展,我国的房地产金融也应运而生,并逐步发展起来。1998 年全国房地产开发
【摘 要】体育教育在农村中学长期得不到重视，其中既有观念问题，也与师资薄弱和体育设施陈旧等因素有关。本文着重分析以上几个问题，并力图找到解决之对策。 【关键词】农村中学；体育教育；问题 在农村中学中，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞后，体育设施不完善等因素的影响，体育教育是普遍被忽视、甚至被遗忘的一门学科，其应该发挥的作用与目前地位相比极不对称。反观学生，体育课仍然是他们最喜欢的课程之一。为
摘要：随着高等职业教育教学改革的不断深入，各专业课程教学改革都在如火如荼地进行，而《建筑结构》是工程造价专业的专业基础课程，内容覆盖面广、难度大，一直是高职工程类专业教学中的一个重点和难点。文章分析了传统高校建筑结构教学中存在的问题，结合工程造价专业学生的就业岗位及岗位的能力要求，从能力素质、课程设置、教学手段及实践教学等方面探讨了一些教学改革的具体措施。 关键词：建筑结构 教学改革 实践
据有关资料表明，目前学困学生约有60%，这么多的学困学生，我们教育者如果放任自流，顺其自然，九年制义务教育将流于形式，大面积提高教学质量只能是一句空话。为此，探讨提高学困学生质量问题迫在眉睫，而学困学生的兴趣激发尤为重要。下面就此老话重谈。 一、掌握学困学生情况，建立学困学生档案 先看两例：其一，有个学生七年级第一学期期末考试成绩很好，不知为什么？到第二学期期中成绩下降了很多。我带着这个问题与
【摘 要】分析了独立学院大学英语学困生的主要心理问题，并提出了相关的教学对策。 【关键词】大学英语；学困生；心理；对策 独立学院由于办学性质的特殊性其学生的英语基础总体偏弱，大学英语学困生占到相当比例，因此对英语学困生的教学是独立学院大学英语教学的关键。但往往教师、学生都花了很多的精力，而效果不甚明显，费时低效。 一、独立学院大学英语学困生主要心理问题研究 对很多独立学院的学生而言，其专
打开近几年我校运动员荣誉册，也许你会发现我校的投掷项目一直榜上有名，尤以标枪成绩较突出，在全县乃至市运动会的标枪项目中占有重要地位。对于以上成绩的取得，本人结合多年的训练实践经验，作如下总结，以便与各位同行共勉。 一、认真做好人才选拔工作，全面提高专项素质 标枪项目是一项综合性运动项目。它要求运动员身材匀称，动作协调敏捷，身体素质好，而且具有一定的爆发力。依据以上标准，我每年从初一学生中有针对
地理教学中，借用故事、诗文、谚语和广告等巧妙运用悬念，可以极大地激发学生的学生兴趣，不仅活跃了思维，增强了求知欲，而且取得了良好的教学效果。 悬念法可运用于新课的全过程，课始激兴趣，课中见深度，课尾泛余波。使整堂课波澜起伏，有声有色。 一、课始设悬念，学习添情趣 课堂教学中的导入，好比乐曲中的序曲，起着酝酿情绪和带入情境的作用。根据本节所要讲授的主要内容，设计一个小故事，辅以巧妙的提问作为悬
《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式，发展学生自主学习的能力和合作精神，突出学生主体，拓展学用渠道。其有效途径之一便是利用英语板报促进英语学习。然而目前中小学的黑板报内容几乎全部以中文为主，英语所占比例极小，或有或无，多是起点缀作用。板报利用率较低，绝大多数是一个月乃至更长时间更换一次，对学生的英语学习所起作用甚微。结合本人的
【摘 要】历史新课程改革已经如火如荼的展开，新教材改革摒除了旧教材的许多弊端，增添了大量图文内容，丰富了人文精神和法制文明。取得了可喜成绩的同时也存在着许多不足之处。我从一线教师的实践角度出发，对课程改革进一步进行了思考。 【关键词】新课程；历史教育；改革 不可否认，在历史上，历史教育曾经辉煌一时，无论是帝王将相，还是贩夫走卒，无不从历史中吸取治国经验和生活智慧。不容忽视，在今天，历史教育已
一节有艺术感的语文课，可以让学生对语文顿时倍感兴趣，同时也能提高学生学习效率。小学语文课不仅仅是为了扫除学生的语言障碍，同时还需要培养学生的学习习惯，在课堂上，老师应该以