切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :安徽教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
邓小平同志曾经说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”(中国教育改革和发展纲要)也提出:“
【作 者】
:
马凤梅
【机 构】
:
利辛县第一中学
【出 处】
:
安徽教育
【发表日期】
:
1999年04期
【关键词】
:
粉笔字
思想道德
霍姆林斯基
求异思维
发展纲要
语言艺术
落后者
德高为范
智力因素
教育事业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
鼓励参与 激发自信——语文教改感言
居里夫人说:“我们必须有恒心,尤其要有自信心!”美国哲学家爱默生告诉我们:“自信是成功的第一秘诀。”通过两年来的教学观察,我发现在自己授课的两个班里都有一些性格内向、自尊
期刊
语文教改
性格内向
教学观察
爱默生
美国哲学家
语文成绩
学习活动
口头表达能力
周记
学习成绩
想象作文教学的思考与实践
读诗、读散文和其它文学作品,需要借助于想象和联想,因为它们是读者对作品形象美的深入理解,更是对作品内涵美的理解升华和再创造.而联想和想象在学生的作文练习过程中更有其
期刊
想象作文
作文训练
文学作品
形象美
内涵美
练习过程
散文和
想象性
写作兴趣
中更
鳜鱼养成的主要技术
1998年池塘养殖鳜鱼在无锡市郊区获得了突破性的进展,并产生了较好的经济效益。全区养殖鳜鱼65万尾,放养面积90亩,配套池130亩,收获规格每尾在05~06公斤的商品鳜鱼23468公斤,05公斤以下的鳜鱼4806公斤。
期刊
池塘养殖
饵料鱼
野杂鱼
缺氧浮头
增氧机
养殖成活率
养殖模式
放养量
养殖经验
摄食情况
莫让“绩效工资”变成“讥笑工资”
2月2日,教育部人事司副司长吕玉刚表示,实施绩效工资后,教师的收入主要由三部分构成,即岗位和薪级工资构成的基本工资、绩效工资、特殊岗位津贴补贴及边远艰苦地区津贴补贴。
期刊
绩效工资
教育部人事司
地区津贴
岗位津贴
平均工资水平
吕玉
带薪假期
经典解释
人心大快
奖励制度
“山晚”还是“山晓”
李白诗歌《秋登宣城谢眺北楼》的首联为“江城如画里,山晓望晴空.”其中的“晓”字在配套的教参中解释为“早晨”,课后练习也从“晓”的角度设计相关问题,题解注释指出这首诗
期刊
课后练习
李白诗歌
教参
《全唐诗》
谢眺
首联
李白诗选注
全唐诗
唐诗选
唐宋诗举要
“语文点拨教学实验研究”课题通过专家鉴定
“语文点拨教学实验研究”课题评审推广会,于8月16-18日在安徽芜湖市召开。市教科所课题组长薛政民以《把语文点拨教学推向21世纪》为题对三年来课题研究情况做了总结。课题的倡导者芜
期刊
教学实验研究
蔡澄清
中语
学生素质教育
结题
安徽芜湖市
教科所
评审会
’98高考语文试题的变化对中学语文教学的启示
一、注在语文基础知识,加强对课本内容的重视长期以来,高考语文试题与中学语文课本内容不直接挂钩,即“离本不离纲”,这在无形之中给语文教学带来负面效应。“语文是主科中的副科
期刊
高考语文
中学语文课本
抒情性散文
课本内容
祖国语言文字
六国论
指南录
鉴赏能力
语言知识
阅读题
现代婚姻的男式解读——读著名作家叶兆言新作《苏珊的微笑》
中国式的婚姻永远有着说不完的话题。随着“小三”话题的日益明朗化,最近,一部以男人的视角解读中国式婚姻的新书《苏珊的微笑》由江苏文艺出版社推出。著名作家叶兆言继 Ch
期刊
叶兆言
江苏文艺出版社
同类题材
半梦半醒
现实生活
鲤鱼跳龙门
无力感
浮世绘
人情冷暖
至明
初级英语教学中影响学生口头表达能力的不利因素及其对策
在初级英语教学中,培养学生的听、说、读、写、译五个方面的能力是整个英语教学的主要任务.但在教学实践中大多数学生的表达能力远远低于接受能力.不少学生学了几年的英语还
期刊
口头表达能力
早上好
学语言
专业知识
乐学
课堂用语
堂课
阶段培养
天仁
信息反馈
提高认识 加快步伐──谈完全中学高、初中的脱钩
1996年4目,李岚清副总理在谈到切实抓好教育教学改革问题时,指出”要逐步改革学校现行的建制。初中是义务教育的一部分,宜逐步直接与小学衔接“,”在有条件的城乡,要实行完生中学
期刊
办学积极性
高一学生
班额
小学毕业生
公用经费
生源数量
理科班
规模效益
文科班
重点中学
与本文相关的学术论文