〈小学语文教学研究〉应关注学生“怎样学”——关于小学语文教学策略的思考

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教学策略是建立在学习理论基础上,为实现某一教学目标而制定的教学实施总体方案。它包括合理选择教学方法、组织学习材料、确定教学活动的顺序等。跟教学方法相比,教学策略比较宏观,理论背景更加明晰。拿一堂课来说,具体教学方法可以有很多,这是因为教学方法比较灵活,可随着时间、地点、教学对象的不同而变化,但可供选择的教学策略是有限的,教学策略比较稳定。长期以来,我们对小学语文教学方法研究得较 Teaching strategy is based on the learning theory, in order to achieve a teaching goal and the development of the overall program of teaching. It includes a reasonable choice of teaching methods, organizational learning materials, to determine the order of teaching activities. Compared with teaching methods, teaching strategy is more macroscopic, the theoretical background is more clear. Take a lesson, the specific teaching methods can be a lot, this is because the teaching method is more flexible, with the time, place, the different teaching objects, but the choice of teaching strategies is limited, the teaching strategy is relatively stable . For a long time, we have studied the method of primary language teaching more
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